在危地马拉为期两年的课程中培训65名教师
辩'别辩肠丑颈语言老师的培训，以促进幼儿的学习和玛雅文化及身份的认同感。
国家
危地马拉
地区
雷纳区
日期
一月 2007
持续时间
2年
受益人
该地区的65名年轻人（50名男孩和15名女孩）接受了为期两年的必要培训和学习，然后以双语农村小学教师的身份毕业。
目标
在人文、科学、教育学和玛雅文化等领域拥有扎实的背景，并在其工作社区中担任评委，从而扩大本地双语小学教师的人数。
当地合作伙伴
笔搁翱顿贰厂厂础“圣地亚哥发展项目”
非政府组织
Educo
